Согласно San Francisco Chronicle, за прошлый академический год число студентов, обучающихся по традиционным программам информатики в системе Университета Калифорнии, сократилось на 6 % после падения на 3 % в 2024 году. Набор в американские высшие учебные заведения в целом вырос на 2 % (National Student Clearinghouse Research Center), а единственным исключением среди UC стал UC San Diego, который открыл отдельную специализацию по AI.
What happened
Китайские университеты активно внедряют AI в учебный процесс: почти 60 % студентов и преподавателей используют AI‑инструменты каждый день, а такие вузы, как Zhejiang University и Tsinghua, создали обязательные AI‑курсы и целые междисциплинарные колледжи. В США за два года появилось несколько десятков AI‑программ: MIT запустил специальность «AI and decision‑making», University of South Florida принял более 3 000 студентов в новый AI‑и‑кибербезопасный колледж, а University at Buffalo открыл отдел «AI and Society» с семью новыми бакалаврскими направлениями.
Why it matters
- Сокращение традиционных CS‑программ отражает опасения студентов и их родителей по поводу автоматизации и возможного снижения рабочих мест в чисто программной сфере.
- Рост AI‑специальностей показывает смену приоритетов в подготовке кадров: работодатели ищут специалистов, умеющих работать с генеративными моделями и их практическим применением.
- Университеты, отстающие в интеграции AI (например, UNC Chapel Hill), сталкиваются с сопротивлением факультетов и риском оттока абитуриентов к более продвинутым школам.
What’s next
Сейчас в США более двух десятков вузов, включая USC, Columbia University, Pace University и New Mexico State University, готовятся к запуску новых AI‑дисциплин. В ближайшие годы конкуренция за студентов будет всё более зависеть от скорости внедрения AI‑курсов и наличия специализированных преподавателей.